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1	Angewandte Germanistik und Sprachdidaktik : Aufgaben und Perspektiven für Forschung und Lehre
	Meier, Jörg. - Berlin : Weidler Buchverlag, 2021
	UB Frankfurt Linguistik
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2	Introducing linguistics : theoretical and applied approaches
	Schwieter, John W. (Herausgeber); Bruhn de Garavito, Joyce (Herausgeber). - Singapore : Cambridge University Press, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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3	Applying phonetics : speech science in everyday life
	Munro, Murray J.. - Chichester, West Sussex : Wiley Blackwell, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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4	The Cambridge introduction to applied linguistics
	Hartig, Alissa J. (Herausgeber); Conrad, Susan (Herausgeber); Santelmann, Lynn (Herausgeber). - Cambridge : Cambridge University Press, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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5	The construction and efficiency of prototype definitions for the EFL learner’s dictionary : an empirical study in applied cognitive linguistics
	Wirag, Andreas. - Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2021
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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6	Die «Narrative Recherche» im kommunalen Kontext : eine diskursanalytische Case Study ...
	Borghoff, Birgitta. - : ZHAW Zürcher Hochschule für Angewandte Wissenschaften, 2021
	BASE
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7	Zu Diskursen über Mehrsprachigkeit mit einem Fokus auf den (möglichen) Umgang mit sprachlicher Diversität im Raum Schule unter Einbezug eines Fallbeispiels aus Berlin-Neukölln
	Labrenz, Annika. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	BASE
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8	Perspektiven auf Mehrsprachigkeit in Südtirol
	Klauser Soldá, Vera. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2021
	BASE
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9	The Routledge handbook of research methods in applied linguistics
	Rose, Heath (Herausgeber); McKinley, Jim (Herausgeber). - New York : Routledge, 2020. Abingdon, Oxon : Routledge, 2020
	UB Frankfurt Linguistik
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10	Modern schools of linguistic thought : a crash course
	Hamawand, Zeki. - Cham, Switzerland : Palgrave Macmillan, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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11	La construction linguistique du patrimoine
	Rochaix, Valérie. - Paris : L'Harmattan, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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12	The concise encyclopedia of applied linguistics
	Chapelle, Carol (Herausgeber). - Chichester, West Sussex : Wiley Blackwell, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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13	The Routledge handbook of research methods in applied linguistics
	McKinley, Jim (Herausgeber); Rose, Heath (Herausgeber). - New York : Routledge, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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14	Data collection research methods in applied linguistics
	Rose, Heath; McKinley, Jim; Baffoe-Djan, Jessica Briggs. - Sydney : Bloomsbury Academic, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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15	The handbook of linguistics
	Rees-Miller, Janie; Aronoff, Mark. - Chichester, West Sussex : Wiley-Blackwell, 2020
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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16	New language versions of MAIN: Multilingual Assessment Instrument for Narratives - revised / Natalia Gagarina & Josefin Lindgren (Eds.) [Online resource]
	Natalia Gagarina (Hrsg.); Josefin Lindgren (Hrsg.). - Berlin : Leibniz-Zentrum Allgemeine Sprachwissenschaft (ZAS), 2020
	Linguistik-Repository
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17	"To imagine a language means to imagine a form of life?" A discourse analysis of English and German reader responses to sex-/gender-neutral language in "The Cook and the Carpenter" [Online resource]
	Christiane Luck
	In: International journal of literary linguistics : IJLL 9 (2020) 1, 1-21
	Linguistik-Repository
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18	Chancenungleichheit durch akademisches Register
	Baumgärtner, Alena. - : Humboldt-Universität zu Berlin, 2020
	Abstract: Die sprachlichen Anforderungen, die mit der Aufnahme eines Hochschulstudiums verbunden sind, können Studierenden in unterschiedlichem Maße Schwierigkeiten bereiten. Der Umgang mit und die Aneignung des akademisch bildungsprachlichen Registers (im Sinne konventioneller sprachlicher Praktiken im Hochschulkontext) sind dabei essenziell für Bildungserfolg sowie die Teilhabe der Studierenden im Hochschulumfeld. In der Masterarbeit 'Chancenungleichheit durch akademisches Register' wird der Einfluss der Bildungsherkunft auf die sprachliche Passung Studierender untersucht. Sprachliche Passung meint in diesem Zusammenhang das Verhältnis des individuellen sprachlichen Verhaltens zu den sprachlichen Konventionen eines Handlungskontextes (hier die Hochschule). Die Arbeit fasst Forschungsbefunde zur herkunftsspezifischen Herausbildung des individuellen sprachlichen Habitus Studierender in Abhängigkeit zur ihrer sozialen Herkunft zusammen und konzeptualisiert akademische Bildungssprache als Register, um Bezüge zwischen strukturellen und individuellen Gegebenheiten herstellen und entsprechende Anforderungen an bzw. Auswirkungen auf die Subjekte ableiten zu können. Die Datenauswertungen von vertiefenden Interviews sowie einer Online-Umfrage stehen im Zentrum der Arbeit. Die Befunde lassen zusammengenommen deutliche Unterschiede in der sprachlicher Passung an der Hochschule in Abhängigkeit zur Bildungsherkunft der Studierenden erkennen und somit auf eine sprachlich bedingte Chancenungleichheit in akademischer Bildung schließen. ; Participation in higher education requires linguistic behavior, which is challenging for all students to a varying degree. The usage and acquisition of the academic register (according to linguistic practices that are suitable in academic contexts) are essential for academic success. The master’s thesis 'Unequal opportunities due to the academic register' deals with the influence of the level of parental education on the linguistic fit of students in higher education. Here the linguistic fit is conceptualized as the ratio of the individual linguistic behaviours and the linguistic conventions at universities. The thesis summarizes research findings regarding the background-specific development of the individual linguistic habitus of students in higher education. In addition, academic language is conceptualized as a linguistic register, so it is possible to create references between individual and structural circumstances and to derive linguistic requirements for the students. The focus of the master’s thesis is on the analysis of in-depth interviews and data from an online survey. The results indicate significant differences in the linguistic fit of students at universities dependent on their level of parental education, thus implying linguistically-motivated inequalities in higher education.
	Keyword: 378 Hochschulbildung; 418 Standardsprache; academic language; akademische Sprache; Angewandte Linguistik; Bildungsherkunft; ddc:378; ddc:418; first-generation students; Habitus; Register; Studierende erster Generation
	URN: urn:nbn:de:kobv:11-110-18452/22828-4
	URL: http://edoc.hu-berlin.de/18452/22828 https://doi.org/10.18452/22193
	BASE
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19	Einführung in die Angewandte Linguistik : Gespräche, Texte, Medienformate analysieren
	Meer, Dorothee; Pick, Ina. - Stuttgart : J.B. Metzler, 2019
	UB Frankfurt Linguistik
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20	Identity in applied linguistics research
	McEntee-Atalianis, Lisa. - London : Bloomsbury Academic, 2019
	BLLDB
	UB Frankfurt Linguistik
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